0的0次方 - 考研0的0次方是0还是1

cf 编年史 10-07 7

前言：0的0次幂等于几0的0的0次幂是没有意义的。常数项是零次方项。任何除0以外的数的0次方都是1 。如3的0次方是1，-1的0次方也是1，0的0次方没有意义。注：-1=-1，但是(-1)=1。前者是用0减1求零次方，后者是对整个-1求零次方。扩展资料： 0的

0的0次幂等于几

0的0的0次幂是没有意义的。常数项是零次方项。任何除0以外的数的0次方都是1 。如3的0次方是1，-1的0次方也是1，0的0次方没有意义。注：-1⁰=-1，但是(-1)⁰=1。前者是用0减1求零次方，后者是对整个-1求零次方。扩展资料： 0的0次方。

无意义的东西，不过任何数的0次方都是1，所以0的0次方也是1 没有意义。因为无论几个零相乘结果都应是零，而数学中把数的零次方定为一，如过零的零次方也等于一的话就不符合数的基本规律了。任何非零数的零次方都是1，零没有零次方。作为虚数讲。

0的0次方为0，是否有意义，要看属于哪个学习阶段了，在初等数学中，比如初中，高中是没有意义的，在高等及以上,就不能简单说有无意义，例如采用极限思维，趋近于零。当越接近零时，越接近1，但是显然（-0.1）^(-0.1)是没有意义的，因为在实数域。

0的0次方没有意义。 0的0次方是悬而未决的，在某些领域定义为1、某些领域不定义（无意义）。定义的理由是它在某些领域有用处，方便化简公式。不定义的理由是以连续性为考量，不定义不连续点的函数值。有些人认为，套用指数律公式得到0⁰。

0的0次方没有意义。是否有意义，要看属于哪个学习阶段了，在初等数学中，比如初中，高中是没有意义的，在高等及以上,就不能简单说有无意义，例如采用极限思维，趋近于零。当越接近零时，越接近1，但是显然（-0.1）^(-0.1)是没有意义的，因为在。

某个数的次方代表的是同类数的相乘关系如2的2次方代表2*2=4,2的3次方代表2*2*2=8,而0为特别数是最后被人们发现并定义的数零可以代表空但他不是没有他是正负数的分界线 0的1次方可以表示为0*1 0的0次方则表示空的空他可以表示无限小也可表。

具体的解题过程如下： limx的x次方（x趋近于0时） =e的xlnx次方现在我只需求x趋近于0时limxlnx=lnx/(1/x)=(1/x)/(-1/x²)=-x=0 所以limx的x次方（x趋近于0时） =e的0次方=1 性质： “极限”是数学中的分支——微积分的基础概念，广义的“极限”是。

0的0次方没有意义。不定义的理由是以连续性为考量，不定义不连续点的函数值。有些人认为，套用指数律公式得到0⁰=0¹⁻¹=0¹/0¹=0/0。但如果这种推论能成立，则0=0¹=0²⁻¹=0²/0¹=。

任何不等于零的数的零次幂都等于1，零的零次幂没有意义。